随着中秋节的来临，幼儿园应该准备哪些活动来帮助孩子了解中秋节？以下是边肖为您整理的幼儿园中班中秋教案，供大家阅读！
幼儿园中秋教案：中秋快乐。
涉及的主要领域：语言。
[活动目标]
1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的相关风俗习惯。
2.能够通过调查、参观、欣赏等活动获得中秋节的相关经验，并大胆表达和交流。
3.能够安静的听同龄人说话。
[活动准备]
1.父母帮助幼儿收集各种信息，丰富相关经验。
2.孩子每人一本《嫦娥奔月》。
[活动流程]
1.交流相关经验，了解中秋节的时间和相关习俗。
(1)儿童可以自由地相互交流他们自己调查的结果。
(2)集体交流，丰富相关经验。(教师根据问卷内容引导孩子进行交流，提醒孩子安静地听同伴陈述)。
(3)拓展相关经验。
说明：关于中秋节，你还知道哪些事情或问题？
2.通过欣赏《嫦娥奔月》这本书来了解中秋节的传说。
(1)欣赏书籍，知道《嫦娥奔月》的主要故事。
(2)沟通你对书内容的理解。
说明：你从这本书里明白了什么？有什么问题？
(3)边看书边完整地听老师讲故事。
(4)交流你听过的其他传说。
幼儿园中班中秋教案：陪歌《爷爷为我打月饼》。
主要涉及领域：艺术
[活动目标]
1.在熟悉歌曲旋律的基础上，尽量选择铃鼓、小铃铛、舞板等乐器为歌曲伴奏。
2.在观看指挥表演的过程中，能与集体表演保持和谐。
3.体验集体合作表演的快乐。
[活动准备]
音乐磁带、乐器(小铃铛、跳舞机、铃鼓等。).
[活动流程]
1.欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。
指令：你还记得这首歌吗？叫什么名字？听完有什么感受？
2.通过肢体动作感受歌曲的节奏。
(1)边听歌边拍手，初步表现歌曲的节奏。
(2)通过肢体动作来设计歌曲的节奏。
(3)肢体动作看指挥声部。
3.尝试用铃鼓、小铃铛、跳舞板等乐器为歌曲伴奏。
(1)模仿乐器的动作来表现歌曲的节奏。
(2)尽量看着指挥，用铃鼓、小钟、舞板等乐器为歌曲伴奏。(老师提醒孩子在演奏时注意有节奏地敲击乐器。)
(3)交换乐器演奏。
幼儿园中秋教案：欣赏儿歌《月亮》
主要涉及领域：语言
[活动目标]
1.理解和学习儿歌，尽量迁移已有的经验，根据儿歌的句型创作儿歌的内容。
2.在观察和发现关于月亮的千变万化的画面的过程中，学习儿歌，尝试创作。
[活动准备]
三张基于儿歌内容的幻灯片。
[活动流程]
1.观察第一张幻灯片，发现并学习儿歌的第一句话。(在观察的过程中，老师引导孩子逐一观察画面上不断出现的树木、月亮、鸟儿，用语言描述，学习儿歌中的语言。)
2.转移对句型的感受和体验，观察第二张和第三张幻灯片，进行研究。
3.观看幻灯片演示，欣赏老师完整的儿歌朗诵。
4.转移已有经验进行创作编辑，体验快乐。(在编的过程中，老师引导孩子根据句型进行讲述。)
