如何让孩子顺利快乐地开始小学生活？这个话题是年轻父母普遍关心的，其中，是否应该提前教会孩子读书写字？这应该是家长最关心的问题。让我们和边肖一起来看看吧！
提前教孩子读写的必要性
到了小学，按照课程标准，孩子就要读书写字了。为了让孩子马上适应放学后的学习节奏，家长应该尽力教孩子读书。如果可以教孩子写字，会不会适得其反？
长江实验小学校长楼宜兰认为，可以引导孩子建立汉字的概念，对汉字产生一定的兴趣。“其实在现实中，我们的孩子或多或少已经认识了一些单词，我们的家长也在有意无意地引导孩子学习一些单词。比如一些你经常带孩子去的地方，比如银行，超市等。门口哪里写的字，孩子肯定认识几个，但这些都是无意识的。在孩子即将进入小学的时候，家长其实可以用一些方法引导孩子主动学习一些单词，单词量一般控制在一两百个，并不是越多越好。因为此时的字认，目的是消除他对未来学生的字的恐惧，了解汉字的基本特征，进入小学后就不会有陌生感，从而更好更快地适应小学识字阶段。"
对于写字，楼校长觉得不如识字迫切。“写字涉及握笔、拆分单词结构等等，所以写字的问题小学以后就可以做了。但如果孩子比较喜欢写字，家长一定要给孩子准备合适的学习用品，注意孩子的写字姿势和握笔姿势。文字质量不重要。因为握笔姿势和写字姿势比写正确的字更重要，所以一旦养成了写字姿势的习惯，小学就需要调整。”
教儿童提前阅读的策略
除了传统的强化识字方法之外；指的是孩子经常看到的一些词，如银行、医院、超市等。或者一些常见的简单词汇。家长可以引导孩子记忆。
此外，有家长提供了她的识字教学经验；笔记游戏。
她说，除了语言交流，她通常每隔一周就和孩子玩一次音符对话游戏。当你想和他交流或者让他做什么事的时候，就写在纸条上。孩子可以向父亲请教，爷爷奶奶会帮助他们理解其中的含义。慢慢的，孩子就会认识这些汉字了。
或许，写作是一种很好的阅读方式。因为书写是人类交流的工具，这位家长把书写的功能运用到生活中，融入到生活中，而不是学习中，既能让孩子认识单词，又不影响孩子的学习兴趣。
此外，家长还可以尝试童谣和迁移。其实网上有很多儿歌，孩子在幼儿园也要学儿歌。所以家长可以在接孩子的路上和孩子一起读中文儿歌，既能发展孩子的思维，又能引导孩子学习汉字。所谓迁移法，就是根据孩子的喜好，强化他对人物的认知。有家长给我们举了个例子，说他家孩子很喜欢动物，只要和动物有关的书都认真看。曾经，父母无意给孩子买一本关于动物的图片百科全书。没想到，现在书里的汉字都可以让孩子认了。父母自己也不知道他们是怎么认识的。也许根据他们的兴趣提供一些合适的书籍是有用的。
教孩子提前阅读的技巧
为孩子创造一个识字的环境
让孩子认识环境中的人物是第一重要的事情。在我们的生活中，每天都会接触到大量的文字：电视上的广告词、食品包装袋上的彩色字、快餐店的店标、路边的指示牌……这些都构成了一个现成的、良好的儿童阅读环境。
家长可以让孩子看到什么就学什么，比如看到来来往往的车(汽车、火车、卡车、警车……)就学“车”；看到树(杨树、柳树、松树、大树……)要学会“树”。这样一方面可以利用这些汉字的环境效应，通过沉浸式的体验加深对汉字的理解；一方面也可以培养孩子观察和提问的好习惯。
除此之外，家长还可以自己创造适合孩子阅读的环境，比如在冰箱和电视上贴上写有“冰箱”、“电视”等中文和拼音的纸片。这些有意识的动作会让孩子对自己每天接触到的东西有字面上的理解，从而加深印象。
用绘本教宝宝阅读。
不要错过每一个给孩子读故事书和绘本的机会。妈妈可以边点灯边给宝宝读书；也可以把图画和书中的故事讲给孩子听，同时展示你的字卡，让他们在理解故事的同时记住汉字。
有时候，也可以采取先背书再认字的方法。一、反复给孩子讲他喜欢听的故事，直到宝宝能独立复述为止。这个时候，我们一起看一本书，坐对位置，找到对应的字形。需要注意的是：一定要按照单词的顺序，手指指着那个单词，眼睛看着那个单词。这个时候，你孩子的注意力一定要集中。
当孩子有了一定的识字量，家长也可以用提词法。比如故事书讲到小牛的时候，把“牛”拿出来，问宝宝牛吃什么。宝宝说：“吃草！”然后让宝宝认识“草”这个词。
识字卡很重要。
有意向的家长可以自己制作很多图文并茂的识字卡，或者收集一些图片教孩子识字。在日常生活中，时不时地通过卡片和游戏教会孩子认识汉字。孩子学起来容易，家长教起来容易，更重要的是可以加深对汉字的印象。
“行动”法
父母可以通过做动作让孩子认识单词。家长在给孩子穿衣服的时候，可以把写有‘穿’字的卡片拿出来，然后做‘穿’的动作，让孩子也做‘穿’的动作，这样就达到了手脑并用的效果。
儿歌学汉字
朗朗上口的儿歌、儿诗，孩子们喜闻乐见，容易接受。家长可以先教孩子背童谣，让孩子背自己喜欢的童谣，然后慢慢把童谣里的汉字一个一个教宝宝。
“找朋友”法
这是一种通过使用已识别字符来识别字符的方法。适合已经认识很多汉字的孩子。如果孩子知道了“青草”的“绿”，遇到了“清水”的“清”，或许就能轻松读懂。在这个基础上，父母更容易让他明白‘清’是什么意思，用在什么地方等等。
